담임 : 박하나
1학기(Term 1)
학습 목표 : 내가 누구인지 알아가며, 가족이외의 관계안에서의 친밀함을 누리며 사회성을 확장해나가는 시간이 될 것입니다. 또한 놀이 안에서 한글을 접하며 습득할 수 있도록 돕겠습니다.
1학기(Term1) 수업의 주요 내용
동화책 이야기를 활용하여 개인 또는 친구들과 활동하기, 공동체 게임, 읽고 쓰고 듣기
| Week | Contents |
|---|---|
| 1주차 | 만나서 반가워! 나를 소개하고 같은 반 친구들과 선생님 알아가기. 활동- 사진찍기, 우리반 트리 만들기. |
| 2주차 | 율동과 함께 동요 배워보기. 너는 특별하단다-맥스루케이도 동화책을 읽고 난 후, 마음을 이야기해보기. 활동 – 친구들과 스티커 붙이기 놀이. 왕관 만들기 |
| 3주차 | 각기 다른 환경에서 살고 있는 동물이름 알아보기. 활동 – 동물 가면 만들기 |
| 4주차 | 계절에 대해 알아보고 내가 좋아하는 계절 소개하기. 활동 – ‘여름’을 주제로 이야기 나누고 물놀이 하기. (날씨에 따라 주차에 변화가 있을 수 있습니다^^) |
| 5주차 | 어디에 살고 있나요? 세계 지도안에서 대한민국과 뉴질랜드 찾아보기. 활동 – 동그라미, 세모, 네모 그려보고 지도 그려보기 |
| 6주차 | 날씨에 대해 알아보고 빨,주,노,초,파,남,보 일곱 무지개 색깔 이름 기억하기. 활동 – 무지개 그려서 색칠하기와 색깔 공놀이 |
| 7주차 | 내가 좋아하는 음식과 싫어하는 음식에 대해 이야기 나누고 건강한 식습관에 대해 알아보기. 활동 – 여러 색이 버물어진 주먹밥 만들기.(친구들 각자 재료 한가지씩 준비) |
| 8주차 | 탈 것의 종류에 대해 알아보고 이야기 나누기 활동 – 기차놀이, 풍선아트 |
2학기(Term 2)
학습 목표 : 유년기의 다양한 연령이 한국어를 통한 놀이와 학습을 통해 함께 어울리며 사회성의 확장을 이루어 가도록 합니다. 동화책읽기를 통해 한국어에 대한 흥미를 갖는 것입니다. 미술, 체육, 음악 활동을 통해 개인보다는 공동체원으로서의 책임과 의무를 배워가도록 합니다.
수업의 주요 내용
| Week | Contents |
|---|---|
| 1주차 | 책읽기와 지난 방학동안 내게 있었던 일 이야기해보기. 사진을 따라 그려보기. (유선지) |
| 2주차 | 책읽기와 어버이날 카네이션 만들기(색지:빨강,초록, 리본끈) |
| 3주차 | 책읽기와 관찰하기. 서로 같은 모습, 다른 모습 찾기 놀이를 통해 친밀함을 누리기 (의자) |
| 4주차 | 책읽기와 악기에 대해 알아보고 드럼 만들어보기 |
| 5주차 | 책읽기와 신문지를 활용한 글자 익히기와 놀이(한국신문, 테이프) |
| 6주차 | 책읽기와 대한민국과 뉴질랜드 국기 만들어보기(a4 종이. 나무 젓가락) |
| 7주차 | 책읽기와 겨울 건강지키기에 대해 알아보기, 체조배우기와 따뜻한 차 마셔보기(유자차, 일회용컵) |
| 8주차 | 책읽기와 겨울에 가능한 운동에 대해 이야기 나누기, 스키 만들어 흉내내보기(하드보드지, 가위, 테이프) |
3학기(Term 3)
학습 목표 : 전래동화를 통한 교훈과 재미를 발견합니다.
수업의 주요 내용
전래동화중에서 초등 저학년 국어활동에 포함된 동화책을 통한 다양한 연계학습과 활동.
| 1주차 | 금도끼 은도끼, 활동: 그림카드 활용, 머리띠 만들기, 금도끼 은도끼 꾸미기 |
| 2주차 | 호랑이와 곶감, 활동 : 곶감찾기, 호랑이 가면 만들기 |
| 3주차 | 개와 고양이, 활동 : 얼굴카드 만들기 |
| 4주차 | 방귀쟁이 며느리, 활동 : 방귀쟁이 며느리 그려보기 |
| 5주차 | 방귀쟁이 며느리, 활동 : 방귀쟁이 며느리 그려보기 |
| 6주차 | 소가된 게으름뱅이, 활동 : 그림카드 동화구연, 머리띠 역할극 |
| 7주차 | 소가된 게으름뱅이, 활동 : 그림카드 동화구연, 머리띠 역할극 |
| 8주차 | 혹부리 할아버지, 활동 : 혹부리 할아버지 얼굴 만들기, 혹 주사위 만들기 |
| 9주차 | 지혜로운 아들, 활동 : 사또 갓 만들기 |
| 10주차 | 음식이 열리는 나무, 활동 : 나무위에 음식열매 그려보기 |
Korean 
English