담임 : 박하나
1학기(Term 1) 수업의 학습 목표
: 신체, 정서, 언어의 발달이 폭발적으로 느는 유아기 시기를 지나며 ‘나’와 ‘너’를 인식하고, 그 안에서 사회성의 확장을 이루어가는 것이 일차적인 목표입니다. 그리고 그 과정 가운데 올바른 한국어 말하기와 듣기가 이루어지고 문자화된 단어들을 기억하는 것입니다.
1학기(Term1) 수업의 주요 내용
동요와 율동으로 신체활동의 즐거움을 누리고, 동화책을 활용하여 바른 듣기와 말하기에 대한 활동들을 연계해 나갈 것입니다. 감정을 언어로 표현하는 것, 신체 각 부위의 이름과 역할에 대해 알아가는 것, 주변에 존재하는 자연을 주제로 오감을 사용하는 활동들이 이루어질 것입니다.
학생 준비물 : 좋아하는 동화책 한권, 무선 연습장 또는 스케치북, 지우개, 색연필
1주차 | 만나서 반가워! 동요를 통해 인사하며 환영하고 환영받는 분위기를 경험해봅니다. 이름맞추기 게임을 통해 친구들의 이름을 기억하고 함께 우리반 트리를 만들어 봅니다. (매주 책읽기가 포함되어 있습니다.) |
2주차 | 즐겁게 춤을 추다가~ 수의 개념을 배우며 친구들과 그룹활동하기. 숫자를 읽어보고 써보기.(책읽기) |
3주차 | 동요를 통해 신체 이름을 알아가며 그림카드를 이용해 한글문자를 익혀봅니다. 종이컵 전화기 만들기와 전지에 자기 몸을 그려 신체부위를 표기하고 색칠을 해봅니다. (책읽기) |
4주차 | 우리몸은 소중해요. 몸이 건강하게 자라기 위해 필요한 활동을 이야기하며 운동의 종류 몇가지를 경험해봅니다. 신문지를 이용한 공 만들기와 활동. (책읽기) |
5주차 | 색의 이름을 알아보고 같은색과 다른색을 구별해보는 신체 활동. 소근육을 이용한 선긋기와 색칠하기.(책읽기) |
6주차 | 동물에 대해 알아보기. 동물에 대한 책 여러권을 가지고 신체 활동하기. 이름 따라 쓰기와 토끼머리띠 만들기(책읽기) |
7주차 | 모양의 종류와 이름에 대해 배우며 퍼즐 맞추기를 통해 모양의 개념을 완성해갑니다. 모양을 이용한 그림 그리기 활동을 합니다. (책읽기) |
8주차 | 동요로 즐겁게 신체활동 후, 계절에 대해 이야기 나누며 각 계절별 특징을 알아봅니다. 부채 만들기 활동. (책읽기) |
2학기(Term 2) 수업의 학습 목표
: 사회성의 확장을 이루어가는 것이 일차적인 목표입니다. 그리고 그 과정 가운데 올바른 한국어 말하기와 듣기가 이루어지고 문자화된 단어들을 기억하는 것입니다.
2학기(Term 2) 수업의 주요 내용
책읽기를 통해 그림이나 상황에 관련된 한국어를 배우며, 여러 활동(미술, 음악, 체육 등)을 통해 흥미를 유발한 언어의 확장을 기대합니다.
학생 준비물 : 필기도구(연필, 색연필, 지우개)
1주차 | 책읽기와 방학을 주제로 이야기 나누기, 그리고 그 날의 사진을 가지고 따라 그려보기 (준비물 : 사진, 필기구, 노트) |
2주차 | 책읽기와 가족에 대해 이야기 나누기. 카네이션 만들기 ( 준비물 : 색지, 풀, 가위 ) |
3주차 | 책읽기와 계절의 변화에 대해 알아보기. 낙엽을 이용한 협동 글자 만들기. 점토를 이용한 색깔과 모양의 변화를 경험하기 (준비물 : 색점토) |
4주차 | 책읽기와 내 몸의 기능을 알아가기. 율동과 체육 보조기구들을 통한 신체활동놀이와 팀 플레이를 통한 사회성 확장을 경험하기 ( 훌라후프, 신문, 공 ) |
5주차 | 책읽기와 내 몸의 기능을 알아가기 2. 나에게 OO이 없다면? OO이 있기 때문에 감사한 이유를 찾고 나눠보기 ( 끈, 안대, 마스크 ) |
6주차 | 책 읽기와 내 몸의 기능 알아가기 3. 맛의 종류를 알아보고 과일 샐러드 만들기 (준비물 : 여러 종류의 과일, 일회용 볼) |
7주차 | 책 읽기와 악기의 종류와 소리를 알아보기, 소리듣고 맞추기, 타악기 만들어보기 (준비물 : 휴지심, 콩, 쌀, 커피. 우유뚜껑, 전기테이프) |
8주차 | 책 읽기와 바닷속 탐험하기, 낚시 도구를 만들어보고 완성된 낚시도구를 이용한 놀이. (준비물 : 자석, 물고기그림, 끈, 나무 젓가락) |
9주차 | 책 읽기와 신문을 이용한 활동, 소리와 모양, 글자 탐색하기. 신문을 이용한 놀이 (신문지, 찍찍이, 테이프) |
3학기(Term 3) 수업의 학습 목표
: ‘학교’라는 공동체 생활에 필요한 기본적인 한글단어와 예절을 익히는 학습을 통한 사회성의 확장과 발달을 기대해봅니다.
3학기(Term3) 수업의 주요 내용
학교 생활을 구성하고 있는 요소들을 찾아보고, 그에 필요한 한국어를 쓰기 말하기 듣기를 학습뿐만 아니라 놀이와 연계해 수업하고자합니다.
학생 준비물 : 학교제공 노트(필수), 색연필(이름표기), 개인 장난감은 가져오지 않도록 지도 부탁드립니다.
1주차 | 교실에 있는 물건 찾아보기와 학교 가방 준비하기 |
2주차 | 그림책 만들기 – 학교 가기전에 하는 일 |
3주차 | 그림책 만들기 – 학교 가기전에 하는 일 |
4주차 | 숫자세기 |
5주차 | 교실 표현 배우기 |
6주차 | 물건 찾기 게임 |
7주차 | 얼굴 만들기 |
8주차 | 동요 ’ 작은 별‘ 노래 |
9주차 | 숨은 한글 글자 찾기 |
10주차 | 자음, 모음 선 긋기와 색칠하기 |